• 2013
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2013, № 03

Тема номера:

Развитие речи: коммуникативно-прагматический аспект

Содержание:

На тему номера

• Из опыта работы преподавателей социально-педагогического факультета Брянского государственного университета
• Ценность русского языка в творчестве учителя, учёного и поэта Николая Алексеевича Асташова (Н.А. Асташова)
• О стилистических функциях и сферах употребления каламбура (О.Е. Вороничев)
• О языковых средствах русского фольклора, способствующих формированию коммуникативной компетенции младшего школьника (Н.Ю. Моспанова)
• Три вопроса по словообразованию (Н.А. Шестакова)
• Учебники русского языка – основа диалога авторов с младшими школьниками (Н.П. Волчёнкова, В.Н. Бирюкова)
• Как младшему школьнику овладеть учебным диалогом (Т.В. Кулюкина)
• Коммуникативные универсальные учебные действия на уроках русского языка (Н.В. Буренкова)
• Роль тетради для самостоятельной работы по теме «Падеж имени существительного» в формировании способности к рефлексии (Г.А. Жеребцова)

Знакомьтесь: новый учебник

• Использование учебника «Обучение общению: методика школьной риторики» для реализации деятельностного подхода в обучении (Н.В. Ладыженская)

Новый образовательный стандарт

• Комплексная работа как средство оценки предметных и метапредметных результатов младших школьников (С.В. Маслова)
• Приём предположения как способ удовлетворения познавательных потребностей младших школьников на уроках математики (Н.А. Муртазина)

Учительская кухня

• Применение свойств делимости при решении задач в начальной школе (П.М. Зиновьев)
• Дифференцированный подход в обучении младших школьников на уроках математики (Т.А. Мезенцева)
• Один из способов анализа лирического стихотворения в начальной школе (О.В. Слонь)
• Музыкальное иллюстрирование на уроке литературного чтения (При изучении стихотворения С.А. Есенина «Поёт зима – аукает…») (Л.В. Козлова)
• Использование познавательно-творческих учебных задач на уроках русского языка в 3-м классе при изучении состава слова (Образовательная система «Школа 2100») (Л.С. Бушуева)
• Особенности использования игр на логопедических занятиях в начальной школе (С.В. Дудукало)

Моя карьера

• Особенности профессиональных затруднений педагогов в процессе подготовки детей к школе (А.А. Майер)
• Опыт проведения программы профилактики и коррекции психического выгорания у учителей начальных классов (Д.Р. Мерзлякова)

Педагогическая наука и практика

• Педагогические условия формирования информационной компетентности младших школьников (Т.П. Хиленко)
• Понимание произведений детского фольклора младшими школьниками с задержкой психического развития (Е.Г. Азина)
• Summary