О «Школе 2100»
Итоги дистанционного конкурса видеоуроков по теме «Реализация ФГОС через внедрение образовательных технологий деятельностного типа ОС “Школа 2100”»
ФГОС ориентирует педагога на достижение нового образовательного результата – развитие личности обучающегося через деятельность. В основе стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает признание решающей роли способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образования в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся.
Для выявления и распространения передового опыта использования в начальной, основной и старшей школе образовательных технологий деятельностного типа, обеспечивающих достижение образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС, на сайте Образовательной системы «Школа 2100» с 1 октября 2014 года по 15 марта 2015 года был объявлен конкурс видеоуроков по теме «Реализация ФГОС через внедрение образовательных технологий деятельностного типа ОС “Школа 2100”».
Конкурс завершён, и можно подвести итоги.
На конкурс поступило 36 уроков (27 уроков в начальной школе, 9 уроков в основной школе), подготовленных учителями из 18-ти регионов РФ:
– Мордовской, Чувашской (1 победитель) Республик, Республик Татарстан и Калмыкия;
– Новосибирской, Костромской, Пензенской, Нижегородской, Волгоградской, Тульской, Тверской (1 победитель), Калужской (1 победитель), Ленинградской, Саратовской, Ярославской областей. Самыми активными оказались учителя Новосибирской области, представившие на конкурс 9 уроков (1 победитель);
– Забайкальского, Ставропольского, Пермского краёв (1 победитель).
Экспертизу программ проводила специальная комиссия в составе авторов учебников и методистов УМЦ «Школа 2100».
Для экспертизы была разработана критериально-информационная карта, которая предполагала оценку уроков по направлениям:
1. Соответствие содержания урока заявленным целям.
2. Полнота использования заявленной образовательной технологии деятельностного типа.
3. Организация деятельности учащихся на каждом этапе урока.
4. Направленность урока на достижение нового образовательного результата.
5. Творчество и индивидуальность учителя.
6. Стиль общения учителя с учащимися.
В результате работы комиссии были выбраны лучшие видеоуроки и определены победители.
Начальная школа
В номинации «МАТЕМАТИКА и ИНФОРМАТИКА» победителем стала Кулькова Ольга Владимировна, учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Куйбышева Новосибирской области. О.В. Кулькова разработала и провела урок во 2-м классе по теме «Умножение».
В номинации «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» лучшим признан урок окружающего мира в 1-м классе Устюговой Людмилы Ивановны, учителя начальных классов Муниципальной общеобразовательной автономной «Средней общеобразовательной школы № 21» г. Кунгура Пермского края по теме «Растения и животные».
В номинации «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» наибольшим количеством баллов эксперты отметили интегрированный урок по литературному чтению и музыке в 3-м классе Порфирьевой Людмилы Николаевны и Александровой Натальи Валентиновны, учителей Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 12» г. Чебоксары Чувашской Республики по теме „Волшебная сила бессмертных произведений“ (на основе рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»).
Основная школа
В номинации «ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» высший балл получил урок истории в 5-м классе Гапенко Светланы Николаевны, учителя Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Красномайская средняя общеобразовательная школа» посёлка Красномайский Тверской области по теме «Покорители свободных греков».
В номинации «РУССКИЙ ЯЗЫК» победила Ерохина Светлана Васильевна, учитель Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Людиново Калужской области, представившая на конкурс урок в 5-м классе по теме «Разносклоняемые имена существительные».
Всем участникам конкурса отправлены именные электронные сертификаты об участии во Всероссийском конкурсе видеоуроков.
Победители конкурса получили именные электронные свидетельства. Их уроки будут размещены на сайте ОС «Школа 2100» для распространения передового опыта использования в школьной практике образовательных технологий деятельностного типа.
Благодарим всех участников конкурса и поздравляем победителей!
Председатель экспертной комиссии –
вице-президент ОС «Школа 2100», член-корр.АПСН,
координатор направления «Естествознание»
в ОС «Школа 2100»
А.А. Вахрушев
Сопредседатель экспертной комиссии –
координатор конкурса,
методист УМЦ «Школа 2100»
О.М. Корчемлюк