Новинки «Школы 2100»: мировые религиозные культуры, ОБЖ и программы по технологии

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вашему вниманию обзор новинок, подготовленных издательством «Баласс» для ОУ, работающих по Образовательной системе «Школа 2100».

Прежде всего хотим представить вам учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России (Мировые религиозные культуры)» (авторы Н.Р. Богданов, В.В. Добровольский, С.М. Юдина) в 2-х книгах. Он предназначен для учащихся 4–5-го классов и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального и основного общего образования.

Учебник знакомит учащихся с основными мировыми религиями: христианством и буддизмом, исламом и иудаизмом. При этом рассказ о значении религии в жизни человека авторы начинают издалека: от первобытных верований, когда люди одушевляли силы природы и поклонялись животным, рыбам и птицам. Ребята научатся разбираться в таких вопросах, как: что есть добро и зло, какие существуют духовные ценности в обществе, чем религиозное государство отличается от светского и какую роль религия играет в жизни человечества.

Историю возникновения основных мировых религий авторы учебника подают увлекательно и обстоятельно. Учащиеся узнают, кто олицетворяет христианство, буддизм, иудаизм, мусульманство; чем различаются Библия и Коран, Талмуд и Трипитака, какие существуют религиозные праздники и календари, где и как происходят богослужения и в чем заключаются обязанности священнослужителей. Ребята смогут понять, что у этих религий общего и чем они отличаются. Интересный рассказ о Ветхом и Новом Завете в учебнике дополняют потрясающие иллюстрации Гюстава Доре.

Благодаря этому учебнику школьники не только откроют для себя правила поведения в христианском храме, еврейской синагоге, мусульманской мечети, но и поймут, что надо терпимо и уважительно относиться к представителям разных конфессий. Узнают, как в разных религиях относятся к труду, семье и воспитанию детей, милосердию и взаимопомощи; проанализируют, как в разных религиозных доктринах воплощается «золотое правило нравственности».

Чтобы школьники не запутались в новых для себя терминах, в конце учебника приводится удобный словарик. А чтобы ребятам было легче ориентироваться в непривычной для них информации, авторы представляют религиозные доктрины основных мировых конфессий в виде ярких и наглядных рисунков и таблиц.

Вышел в свет завершающий предметную линию 7–9 учебник «Основы безопасности жизнедеятельности. Культура безопасности» для 9-го класса (авторы П.В. Ижевский, С.В. Петров, Я.Б. Каплан). С помощью этого учебника учащиеся познакомятся со структурой МЧС, научатся разбираться в классификации и причинах пожаров, узнают, как защититься от биологических опасностей, и овладеют основами социальной безопасности, получив ответы на такие вопросы, как избегать конфликта, чем опасна неуправляемая толпа и массовая паника, как уберечься от различных религиозных сект.

Авторы учебника подробно разбирают причины наркомании, табакозависимости, пьянства и алкоголизма, проституции и игромании, помогают учащимся выработать правильную модель безопасного поведения, чтобы от этого уберечься.

Еще одна новинка – пособие «Методические рекомендации для учителя» к учебнику «Математика» для 6-го класса (авторы С.А. Козлова, А.Г. Рубин). Данное пособие включает в себя программу по математике для 5 – 6-го классов, примерное тематическое планирование уроков, описание содержания и технологии работы по учебнику «Математика».

Как подчеркивают авторы пособия, учебник «Математика» написан для учителей, чья деятельность не ограничивается лишь простым преподаванием предмета, а связана с развитием каждого ребенка, его интеллектуальных и творческих способностей. Именно поэтому отличительная особенность учебника «Математика» – установка на психологически комфортное обучение, снижение у детей тревожности и создание возможностей для полноценной адаптации к основной школе детей 10 – 11 лет.

Авторы методических рекомендаций подробно объясняют, как учебник помогает развивать у ребёнка УУД, как в одном учебнике можно совместить «математику для всех» и «математику для каждого» и как работать с опорой на принцип минимакса, чтобы на уроке на всё хватало времени.

Особое внимание в пособии уделено подготовке, самоанализу и анализу урока математики, а также особенностям использования образовательных технологий в преподавании курса математики 6-го класса. Значительный объем в методических рекомендациях составляют подробные комментарии к параграфам учебника «Математика». А в конце пособия авторы дают решения некоторых задач, которые приведены в учебнике «Математика» для 6 класса.

Другое пособие – «Методические рекомендации для учителя» к учебнику «Информатика» для 7-го класса (авторы А.В. Горячев, К.И. Горина, Л.А. Макарина, А.В. Паволоцкий, Н.С. Платонова) – содержит описание уроков информатики в 7-м классе и варианты поурочного планирования, а также ответы к заданиям учебника. В пособии рассказывается о структуре учебных модулей, из которых состоит учебник «Информатика», предлагается система оценивания результатов, даются советы по организации и проведению уроков. В методических рекомендациях подробно и поэтапно разбираются все основные темы, представленные в учебнике «Информатика»: устройство компьютера, создание документов, печатной и мультимедийной продукции, общение в Интернете, основы дизайна и печати изображений и многое другое.

Последняя новинка обзора – сборник «Технология. Программы базового и профильного уровней. 10 – 11 классы» (авторы В.М. Казакевич, О.А. Кожина, Г.А. Молева, Р.Л. Перченок, Г.В, Пичугина, Г.Ю. Семёнова). Издание включает в себя две основные части: непрофильная общетехнологическая составляющая курса технологии и примерные программы профильных дополнений по разным направлениям («Электротехнические технологии», «Технологии обработки металлов», «Технологии обработки древесины», «Технологии обслуживания и ремонта автомобилей», «Технологии сервиса в деловой коммуникации» и т.д.).

 Сборник программ предназначен для учителей, преподающих технологию в 10 –11-м классах. Содержание программ отвечает Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования.

Все новинки уже поступили в продажу. Не пропустите!