1. Анализ проблем предшкольного образования в Алтайском крае (Позиция учителей начальных классов школ и педагогов ДОО) (О.И. Давыдова) 2014г., № 2

2. Преемственность в социально-личностном развитии детей в период перехода из дошкольного в младший школьный возраст: основные итоги федерального эксперимента (М.В. Корепанова, Г.В. Гнайкова) 2014г., № 5

3. Готов слушать – успешен в учении, или Как развивать у детей умения слушания (И.И. Кремлёва, О.В. Пронина) 2014г., № 5

4. Сравнительный анализ содержания личностных достижений детей дошкольного и младшего школьного возраста (Г.Н. Мусс) 2014г., № 5

5. Некоторые аспекты организации и содержания предшкольного образования (А.В. Баденова, Е.А. Блохина) 2014г., № 5

6. Социальное развитие детей: аспекты преемственности (Е.В. Коротаева, М.В. Бывшева) 2013 г., №12

7. Преемственность в развитии коммуникативных умений старших дошкольников и младших школьников (Е.А. Блохина) 2012г., № 2

8. Преемственность предшкольного и начального образования (И.М. Веденеева, Л.И. Хохлова) 2010 г., № 4

9. Рекомендации по реализации предшкольного образования (О.В. Чиндилова) 2008г., № 1 

10. Перспективы развития дошкольного и начального образования О.В Чиндилова) 2006 г., № 08, с. 17–21